http://www.youtube.com/watch?v=Ct3JOmat-q4
aquí os dejo otro vídeo donde se puede ver el colectivo de jóvenes en exclusión social, de el país de ecuador. Donde la trabajadora Nelsa Curbelo participa en un movimiento juvenil con distintos jóvenes que se encuentran en un sector de exclusión de bandas problemáticas. En la cual se refleja la marginación de la sociedad hacia ellos, pandillas se encuentran en una unidad de agresión y conflictos el cual esto genera una exclusión. En el vídeo se puede ver diferentes jóvenes que la causa en la que están en esta situación puede ser des de desestructuras familiares, etc.
miércoles, 12 de diciembre de 2012
miércoles, 21 de noviembre de 2012
Como actuar de manera preventiva:
Dar una motivación para que haya más participación en las escuelas.
más corresponsabilidad social.
dar herramientas para incidir en las habilidades básicas y no en contenidos académicos o curriculares.
detectar problemáticas familiares de índole diversa que puedan ser derivadas a los servicios competentes con la finalidad de favorecer la integración de la propia familia.
de alguna manera fomentar un acompañamiento, para resolver esas problemáticas que puede a ver en el entorno del joven.
trabajar para que puedan crear relaciones interpersonales o restablecer nuevas relaciones sociales.
fomentar el retorno al sistema educativo u ocupacional y en segundo lugar, dar recursos o que se puedan preparar más para la inserción laboral.
y por ultimo que se valore su capacidad de los jóvenes para poder tener unas mejores relaciones o para poder ocuparse en otras cosas.
Y por último adjunto una noticia que habla sobre un programa que se ha realizado en Madrid, que es de apoyo socieducativo y preelaboral a adolescentes. En el cual tienen como objetivo ofrecer apoyo educativo , social y psicológico a adolescentes cuyas familias no están en condiciones de ofrecérselo.
http://www.lavanguardia.com/local/madrid/20121205/54356115671/el-programa-municipal-de-apoyo-socioeducativo-y-prelaboral-a-adolescentes-seguira-en-marcha-en-2013.html
Dar una motivación para que haya más participación en las escuelas.
más corresponsabilidad social.
dar herramientas para incidir en las habilidades básicas y no en contenidos académicos o curriculares.
detectar problemáticas familiares de índole diversa que puedan ser derivadas a los servicios competentes con la finalidad de favorecer la integración de la propia familia.
de alguna manera fomentar un acompañamiento, para resolver esas problemáticas que puede a ver en el entorno del joven.
trabajar para que puedan crear relaciones interpersonales o restablecer nuevas relaciones sociales.
fomentar el retorno al sistema educativo u ocupacional y en segundo lugar, dar recursos o que se puedan preparar más para la inserción laboral.
y por ultimo que se valore su capacidad de los jóvenes para poder tener unas mejores relaciones o para poder ocuparse en otras cosas.
Y por último adjunto una noticia que habla sobre un programa que se ha realizado en Madrid, que es de apoyo socieducativo y preelaboral a adolescentes. En el cual tienen como objetivo ofrecer apoyo educativo , social y psicológico a adolescentes cuyas familias no están en condiciones de ofrecérselo.
http://www.lavanguardia.com/local/madrid/20121205/54356115671/el-programa-municipal-de-apoyo-socioeducativo-y-prelaboral-a-adolescentes-seguira-en-marcha-en-2013.html
http://www.youtube.com/watch?v=9r5EM6CsRRI
Os dejo este vídeo donde podéis ver una situación de unos jóvenes que se encuentran en una exclusión social sea las causas que han podido ser. El cual se puede decir que para llegar a estas situaciones estos jóvenes se relacionan cada vez más solo con su grupo de jóvenes En lo cual estos grupos tienden a homogeneizarse. Se puede tener dificultades para orientarse en una sociedad cambiante. la pobreza también es un factor que se presenta en esta situación ya que al relacionar-se con personas que no tienen los recursos o las herramientas para poder avanzar en su situación.
Os dejo este vídeo donde podéis ver una situación de unos jóvenes que se encuentran en una exclusión social sea las causas que han podido ser. El cual se puede decir que para llegar a estas situaciones estos jóvenes se relacionan cada vez más solo con su grupo de jóvenes En lo cual estos grupos tienden a homogeneizarse. Se puede tener dificultades para orientarse en una sociedad cambiante. la pobreza también es un factor que se presenta en esta situación ya que al relacionar-se con personas que no tienen los recursos o las herramientas para poder avanzar en su situación.
Entendemos por exclusión social situaciones culturales, económicas o laborales de desigualdad, que marginan a personas situándolas por debajo de los umbrales de la miseria, que les impide incluso conocer y acceder a los recursos sociales disponibles.
En estas situaciones también se da injusticia social, que impiden el acceso en condiciones de igualdad a los grupos más vulnerables dentro del entramado social.
En estos grupos se encuentran:
- jóvenes
- mujeres
- personas con discapacidad
- población inmigrante
- personas drogodependientes
- entre otros...
Existe una gran cifra de jóvenes que por causas y situaciones múltiples se encuentran alejados de los ámbitos culturales y en una situación de riesgo de exclusión social.
Por un lado podemos ver que uno de los factores de esta exclusión educativa. En la que se puede presentar de diferentes formas que da a la imposibilidad al sistema formal educativa o la pérdida de la pertenencia en los cauces de educación. Mucho de los jóvenes abandonan la educación reglamentada y por lo tanto carecen de ciertos conocimientos, que puede ser la causa para encontrar un empleo. Ya que abandonan el sistema escolar antes de la edad o una vez llegada.
Esto puede ser la causa que da al desempleo. El trabajo constituye la principal fuente de integración social ya sea por recursos económicos, participación, satisfacción personal, etc...
Otra de las causas que se pueden ver en estos grupos seria jóvenes pertenecientes a familias desestructuradas, ya sea porque en su núcleo familiar le falte un modelo principal, quiero decir el padre o la madre, o también se puede dar en familias estables. Pueden pertenecer a sectores sociales desfavorecidos pero también a sectores social y económicamente integrados. Pueden a ver situaciones donde la pobreza también sea un factor que condicione a que haya una exclusión.
En estas situaciones también se da injusticia social, que impiden el acceso en condiciones de igualdad a los grupos más vulnerables dentro del entramado social.
En estos grupos se encuentran:
- jóvenes
- mujeres
- personas con discapacidad
- población inmigrante
- personas drogodependientes
- entre otros...
Existe una gran cifra de jóvenes que por causas y situaciones múltiples se encuentran alejados de los ámbitos culturales y en una situación de riesgo de exclusión social.
Por un lado podemos ver que uno de los factores de esta exclusión educativa. En la que se puede presentar de diferentes formas que da a la imposibilidad al sistema formal educativa o la pérdida de la pertenencia en los cauces de educación. Mucho de los jóvenes abandonan la educación reglamentada y por lo tanto carecen de ciertos conocimientos, que puede ser la causa para encontrar un empleo. Ya que abandonan el sistema escolar antes de la edad o una vez llegada.
Esto puede ser la causa que da al desempleo. El trabajo constituye la principal fuente de integración social ya sea por recursos económicos, participación, satisfacción personal, etc...
Otra de las causas que se pueden ver en estos grupos seria jóvenes pertenecientes a familias desestructuradas, ya sea porque en su núcleo familiar le falte un modelo principal, quiero decir el padre o la madre, o también se puede dar en familias estables. Pueden pertenecer a sectores sociales desfavorecidos pero también a sectores social y económicamente integrados. Pueden a ver situaciones donde la pobreza también sea un factor que condicione a que haya una exclusión.
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